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Matías Romero (Luís Ernesto Ramos).- La nueva forma
de calificar a los alumnos son meras políticas públicas de escritorio, catalogó
el profesor Luis Fernando Canseco Girón, subdirector de la escuela secundaria “Demetrio
Vallejo Martínez”, en Matías Romero y reconocido líder sindical en el estado de
Oaxaca.
Destacó
que en ningún momento el acreditar a todos los alumnos es una forma de mejorar
la educación o evitar el ausentismo y la deserción escolar, pues no se apega a
la realidad que enfrenta el país; destacó en entrevista.
Describió
la educación en México como un tema muy complejo, “no es lo mismo estar
dictando políticas públicas en el escritorio que enfrentar la realidad;
nosotros, como magisterio, discrepamos con este tipo de políticas y pues decimos
que los programas educativos no son compatibles con nuestra propia realidad”,
añadió.
Precisó
que para mejorar la calidad educativa, elevar el número de niños y jóvenes con
educación básica, evitar el ausentismo y la deserción escolar, así como la
continua reprobación; las autoridades, el magisterio y la sociedad deben generar
alternativas más concretas.
Canseco Girón explicó que el sistema de
evaluación no sólo tiene que ver con números, también se incluye la socialización
del alumno, cómo se desenvuelve, la realización de los trabajos, lo que pasa al
interior de las aulas; pero, recalcó que “el que no haya reprobados no es la
solución al problema”.
