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Oaxaca
(Boletín).- El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO),
convoca a las y los alumnos beneficiarios del Programa Nacional de Inglés
(Proni), a los docentes de educación básica y asesores externos especializados
en el idioma, a participar en los procesos de certificación internacional de
esta lengua extrajera.
La
Coordinadora Estatal del Proni en el IEEPO, Isis Ricoy Espinosa explicó que el
objetivo principal de este programa es fortalecer los procesos de enseñanza y
aprendizaje del inglés como una segunda lengua en las escuelas públicas de
educación básica.
Para
ello, se brindan materiales educativos, el fortalecimiento académico y
certificación académica internacional de los docentes y asesores.
Con
el respaldo de instituciones reconocidas como British Council México, apartado
educativo de la Embajada de Inglaterra y de Cambridge University, se avalarán
los conocimientos adquiridos, lo que garantiza tanto a estudiantes como a
profesores un mejor desarrollo académico y profesional.
En
ambos casos, los requisitos, informes e inscripciones pueden consultarse en la
página web del IEEPO www.ieepo.oaxaca.gob.mx, en el apartado de convocatorias.
Asimismo, los interesados pueden comunicarse al teléfono 205 66 99 y vía correo
electrónico a proni@ieepo.gob.mx.
Las
certificaciones entregadas por el Instituto Estatal de Educación Pública de
Oaxaca dan certeza a los estudiantes del nivel Primaria y Secundaria, pero
también a los padres de familia puesto que es un documento que no pierde
vigencia y les permite acceder a diferentes apoyos, como es el caso de becas o
intercambios.
En
cuanto a los docentes, la certificación garantiza que cuentan con los
estándares más altos para una enseñanza de calidad de la lengua extranjera.
En
2018 se destinaron más de 7 millones de pesos para promover y mejorar el
proceso enseñanza-aprendizaje del idioma inglés en niñas, niños y adolescentes
de escuelas públicas de educación básica, lo que ha permitido beneficiar a más
de 35 mil alumnos de 160 planteles de todo el estado.
